如今,抑郁症侵害着越来越多的孩子,对他们的身心健康造成严重的危害。在孩子的成长过程中,抑郁容易反反复复发作。那么抑郁症孩子应如何应对呢?相信这是很多家长都比较关心的问题。下面介绍一下我校一个学员的成功案例,希望能够帮助到大家。
入学前
小顾(男,16岁,湖南郴州人,,经常反锁房门,不跟任何人交流,卫生状况也变得很差,连最基本的刷牙洗脸都不顾;脾气暴躁,经常和父母对着干,动不动就闹脾气还离家出走过;抑郁焦虑,情绪低落,总觉得活着没意思,不愿出门,甚至出现自残的倾向,心理问题愈发严重了。
教育方案
在该生进入学校后,专业老师根据其具体情况对孩子施以正确的引导,采取了一些科学、合理的方式帮助孩子摆脱心理疾病。
1、首先,心理老师与孩子进行沟通,建立稳定的信任关系;其次,通过心理情绪疏导,缓解孩子的焦虑、抑郁和神经紧张等问题;最后心理老师通过心理疏导,解决孩子的自我认知和亲子关系问题。
2、教官通过行为训练,磨炼孩子的意志力,提高孩子的韧性,有效增强孩子抗挫折能力和内心承受能力;同时管理孩子的时间和安排孩子的生活,解决孩子行为习惯差等问题,并提高孩子的自控力,改变孩子的行为。
转变效果
该生在经历半年的辅导和教育下,取得了非常好的效果。孩子和父母的关系得到很大改善,现在也能够和父母坐在一起沟通,解决了父母多年的烦恼;孩子的心理也变得十分健康,开始学会和别人进行交流,交到了很多的朋友;并且对于自己的内务整理得井井有条,还会经常帮父母做家务活。
因此,面对孩子抑郁的情况,家长不要太过担心,可以听听心理问题孩子学校的建议,综合平衡一下,然后通过专业科学的教育方式,从而帮助孩子从抑郁症里走出来,让孩子早日恢复活泼开朗的性格,快快乐乐的生活每一天。
上一篇:心理问题孩子学校14岁学员案例
无锡市品学教育基地是一家针对叛逆、厌学、网瘾、早恋、自卑自闭、混迹社会、打架斗殴、怨恨父母、奢侈消费等,普通学校无法约束学生。以磨砺意志、激发潜能、养成良好的习惯、提高自身素质和意志力为目标。基地倡导“和谐式教育”教育方式,坚持“先接纳 (适应)、再辅导(针对···
咨询热线:15895337686